三通 ：
寬帶校校通 、資源班班通 、空間人人通
網絡校校通：所有學校接入寬帶，完善學校的基礎信息化硬件和網絡設施。
資源班班通：實現班級授課資源的上傳下載，重點建設絡課堂等相關業務。
空間人人通：每個學生共享教育資源和擁有可互動的個人網絡學習園地。
兩平台 ：
教育資源服務平台 、教育管理服務平台
教育資源服務平台：為各類教育資源實現共享的平台，主要承載班班通，人人通相關資源的共享和分發等功能。
教育管理服務平台：各類教育係統的內部管理係統，提高教育係統內部信息化辦公水平，內部管理信息化建設。
統一基礎數據：所有應用係統（包括原有係統和新建係統）通過基礎數據中心進行數據交互共享，將數據進行業務建模，由各自的業務數據庫交換到公共數據庫平台，共享數據信息，維護數據的一致性，避免信息孤島的產生。所有後期擴展的應用可以基於基礎數據中心進行。
統一身份認證：主要包括身份管理、認證服務、單點登錄認證、認證接口服務、身份數據管理、係統管理、授權管理、安全審計、日誌管理等內容。
開放式架構：采用開放式架構，為現有及新建應用提供標準化接口，隻要符合接口,即可實現即插即拔,共享基礎數據，整合後數字校園將匯聚教育辦公、管理、資源等各類教育信息化應用，各角色用戶可按需選用。同時可以實現與國家數字教育公共服務平台的對接。
統一登錄：信息門戶不僅可以作為 公共服務平台的信息發布窗 口，還可以作為用戶訪問各 應用係統提供統一的登錄入口。
統一桌麵： 多個應用係統、常用辦公的小工具，統一桌麵入口；
基於角色進行功能、界麵的安全控製；
界麵風格自定義；
各級用戶可以根據自己的業務範疇、權限，進行個性化桌麵設置。
智能化導航：
